Российская литература для детей переживает расцвет — появляется все больше современных авторов, пишущих для младшего поколения. В то же время на книжных полках много произведений сомнительного качества. Что читать детям и как заинтересовать ребенка чтением, расскажет литературный обозреватель Евгения Шафферт.
— Сегодня многие родители жалуются, что дети мало читают. Есть ли рецепт, как привить ребенку любовь к чтению?
— Есть несколько универсальных советов, которые даются во всех книгах и статьях. Им можно следовать, и, возможно, они помогут. А может, и не помогут — нет стопроцентно действующего рецепта. Но, безусловно, повышает шансы на появление интереса к чтению активная среда: когда родители сами много читают, когда читают детям вслух. К тому же книга не должна быть наказанием: если ребенок провинился и ему запрещают компьютер и отправляют читать, вряд ли это поспособствует любви к чтению. Также ребенку нужен выбор литературы — дома или в библиотеке, но он должен иметь возможность выбора. Тогда возрастает вероятность того, что найдется книга, которая его зацепит. Но что это будет за книга и в какой момент это произойдет, спрогнозировать невозможно.
— Современные родители учат детей азбуке едва ли не с года. Поможет ли это вырастить читающего ребенка?
— Навык чтения с любовью к книгам не слишком связан. Есть дети, которые рано научились читать, но не используют этот навык, а есть те, кто рано научился, полюбил этот процесс и теперь читает много — я знаю разные примеры.
Учить малышей читать или нет, решать самим родителям. Но намного эффективнее посодействует появлению любви к книгам совместное чтение. Если ребенок с удовольствием слушает, как родители читают ему вслух, то стоит сделать это традицией. Во-первых, это общение — вы вместе узнаете какой-то текст, у вас есть шанс прожить историю вдвоем, а это такое же приключение, как совместный отпуск. А во‑вторых, если ребенок не любит книги, то другого шанса познакомить его с какими-то текстами, важными для понимания нашей и мировой культуры, не будет.
— Стоит ли родителям следить за тем, что читает ребенок, применять функцию «родительский контроль»?
— Сейчас выходит много подростковых книг, литературные достоинства которых весьма сомнительны, но дети не обращают на это внимания. Моя позиция — не запрещать. Но и не забывать предлагать какие-то не менее увлекательные, но более качественные произведения.
Еще нужно учитывать, является ли книга основной для сообщества по интересам. Если ребенку важно прочесть это, чтобы было что обсуждать с товарищами, то пусть читает. Например, этим летом мой сын-пятиклассник спросил, есть ли у нас «Нос» Гоголя. Я предупредила, что это книга для более старшего возраста, но он сказал, что ему хочется почитать, потому что ему посоветовали ее как «прекрасную книгу о мутантах». Я не стала запрещать, хотя ему еще рано читать Гоголя. В итоге Кирилл сказал, что это «самая странная книга из тех, что он встречал в жизни». Чувствую, что этого автора он будет читать дальше, потому что странные книги любит. Так что действительно непонятно, какая книга когда «выстрелит».
Нужно учитывать и характер ребенка. Есть дети очень нежные и трепетные, которых какой-нибудь текст, например классический «Белый Бим Черное ухо», может травмировать. Давать ли ребенку книгу, которая заканчивается печально, нужно решать индивидуально. Особенно когда речь заходит о подростке. Зачастую это очень хрупкие и неустойчивые дети, и, например, им книгу о подростковых самоубийствах я бы давать не стала.
Но позитивно настроенному ребенку, готовому встретиться лицом к лицу с этим миром, я бы не запрещала такие книги. Например, у Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак есть книга о детях-самоубийцах «Пока я на краю». Она вышла как раз накануне шумихи вокруг группы «Синий кит». Те же авторы написали книгу для подростков «Охота на василиска» о зависимости от спайсов. По словам авторов, книжные наркотики — самые безопасные наркотики: пусть лучше дети узнают о них, читая. Отчасти эти книжки можно воспринимать как прививку против будущих возможных проблем. Но на каждом ли сработает эта вакцина, неизвестно, мама должна смотреть по своему ребенку.
— Если дети не любят читать, значит, им может быть интересен такой жанр, как комиксы, ведь в них текста мало?
— Напротив, комиксы, которые любят во многих странах, в России не популярны, хотя именно в этом году у нас начали выпускать очень красивые, сложные, умные комиксы. Например, в издательстве «Манн, Иванов и Фербер» появилась детская редакция. Мне ужасно нравится их серия «Дневники Вишенки» про 11-летнюю девочку, которая мечтает стать писательницей. У них красивый и душевный сюжет, который достаточно хорошо нарисован. У того же издательства вышли познавательные комиксы про вулканы и динозавров. Но пока они не особенно популярны, поскольку российский читатель традиционно предпочитает текст.
— А есть ли сейчас хорошие современные русские тексты, или мы все еще воспитываем детей на произведениях Носова и Драгунского?
— Именно сейчас детская литература в России переживает какой-то небывалый расцвет: есть много разных авторов, много издательств, которые выпускают исключительно детскую литературу. Не всегда это книги в стиле советских писателей, но оно и понятно — изменились и литература, и общество. Современные тексты предполагают читателя с развитым чувством юмора. Яркий пример тому Артур Гиваргизов, который пишет короткие рассказы и смешные стихотворения. И это всегда неожиданные вещи, несколько абсурдные, но в хорошем смысле слова. Таких ярких примеров современных русских писателей очень много, что не может не радовать.
Досье. Евгения Шафферт, преподаватель отделения журналистики гуманитарного института НГУ, литературный критик, эксперт литературного конкурса «Книгуру».
Книги для новогоднего настроения. Пять советов от Евгении Шафферт
«Елка»
Серия «Книга + эпоха», издательство «Лабиринт»
Историю появления русских новогодних традиций рассказывает эта книга. Художественные тексты в ней сопровождаются комментариями современников и изображениями артефактов эпохи. Например, рядом с рассказом Софьи Толстой о том, как покупали подарки крестьянским детям, есть рисунок, иллюстрирующий, как это выглядело.
«История рождественской елки»
Автор Бернд Бруннер. Издательство «Текст»
Новая книга Бернда Бруннера состоит из увлекательнейших рассказов о том, как появился обычай ставить на Рождество и Новый год елку — в разное время и в разных странах. Книга занимательно написана, ее можно читать всей семьей.
«Щелкунчик и мышиный король»
Автор Эрнст Теодор Амадей Гофман. Издательство «Азбука»
Как раз к этому Новому году вышло невероятное по своей красоте издание главной новогодней сказки с иллюстрациями Антона Ломаева. Санкт-петербургский художник целый год работал над иллюстрациями к «Щелкунчику».
«Морозейка Минус Два»
Автор Ольга Колпакова. Издательство «Акварель»
Ольга Колпакова написала книгу про маленького Деда Мороза, который только учится быть Дедом Морозом. Книга получилась невероятно добрая. Казалось бы, что нового можно написать про всеми любимый праздник? Но у Ольги Колпаковой получилось сделать это нетипично и очень интересно.
«Человек-мандарин»
Автор Анна Никольская. Издательство «Энигма»
К девочке в гости приходит мандариновый человечек: вместе они отправляются в путешествие, полное приключений и волшебства. Необычен финал — оказывается, что девочка на самом деле — одинокая бабушка. Автор пытается по-новому взглянуть на пожилого человека, увидеть историю его жизни, понять, каким он был в детстве.
Опубликовано в газете «Вечерний Новосибирск» №48 от 1 декабря 2017 года
