В центр психолого-педагогической помощи детям Новосибирской области люди приезжают со всего региона. Родители просят помощи, когда ребенок слишком активен, или напротив, отстает в развитии. Проблемы со слухом, ДЦП, аутизм - у каждого свои проблемы, поэтому программу обучения эксперты подбирают индивидуально.
«Доступ в территориальные психолого-медико-педагогические комиссии обеспечен каждому жителю Новосибирской области. Поскольку наше учреждение имеет десять филиалов в различных районах области, территориальные комиссии, которые создаются органами муниципальной власти, обеспечивают эту доступность и возможность своевременного обращения», - говорит директор центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям «Областной центр диагностики и консультирования» Светлана Самуйленко.
О развитии технологий говорили на пресс-конференции. Одна из новинок прошлого года - ресурсный класс в обычной общеобразовательной школе. Дети с аутизмом занимаются наравне с другими учениками. Единственное отличие - на каждого особенного ребенка приходится один взрослый - тьютор. Он направляет и помогает сосредоточиться на уроке. Опыт уже дал положительные результаты - дети стали собраннее, внимательнее. Увеличить количество ресурсных классов пока не представляется возможным, поскольку выделить помещение, закупить материал, переделать класс, обучить тьютора требует немалых затрат.
«Освоив образовательную программу, дети должны научиться не только воспроизводить и знать тот материал, который содержался в учебниках, но и применять его на практике», - говорит начальник управления образовательной политики министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области Владимир Щукин.
Обсудили плюсы и минусы «цифровой школы». В министерстве образования разработали электронную библиотеку, в ней есть и школьная литература, и популярные произведения, за которые обычно необходимо платить. Здесь же обучающие материалы предоставляют абсолютно бесплатно.
«Первый вопрос, который необходимо решить – безопасность детей в информационном пространстве. Мне кажется, что мы недооцениваем это. Как центр информационных технологий, мы проводим огромное количество мероприятий по безопасному рунету, по поведению. Но этого мало, нужен отдельный лекторий для родителей», - говорит директор Новосибирского областного центра информационных технологий Вера Перкова.
Впрочем, обучают сегодня не только детей. Учат и педагогов на курсах повышения квалификации. Ведь сегодня школьный учитель должен выполнять еще и роль психолога-наставника.
