— Какая она, «Школа 21» в Новосибирске?
— Кампусы проекта находятся в 16 городах России. Новосибирский — единственный из них — расположен на базе действующей ИТ-компании 2ГИС. Мы обустроили рабочие места с современными компьютерами на верхних этажах бизнес-центра «Сан Сити». Поэтому участники могут встречать живописные рассветы и провожать не менее красивые закаты, ведь «Школа 21» работает круглосуточно 365 дней в году. Кроме того, в 2025 году состоялось долгожданное открытие коворкинга вместимостью 50 человек, здесь оборудованы переговорные комнаты, и многофункциональные пространства, где можно провести презентацию, устроить мозговой штурм или просто отдохнуть.
Кампус отмечает четырёхлетие. За это время здесь провели 22 отборочных этапа, более 4 тысяч людей стали участниками и 300 из них уже прошли основное обучение. Примерно 400 человек трудоустроены, в том числе и те ребята, которые продолжают обучение.
— На каких цифровых инженеров есть запрос в Новосибирске?
— В Новосибирске развитая ИТ-инфраструктура. У нас есть представительства федеральных компаний. Локальные бизнесы также работают по направлениям, которые популярны по всей России. А потому в первую очередь ценят сотрудников с широким набором технологий и инструментов. Среди них разработчики Java и Python, тестировщики ПО, специалисты по кибербезопасности, DevOps-инженеры и эксперты по обеспечению бесперебойной работы высоконагруженных сервисов.
— Как устроен рынок ИТ в Новосибирске?
— В ИТ сейчас особенно востребованы средние и старшие специалисты, но компании продолжают искать и младших сотрудников. Среди последних, кстати, конкуренция намного выше. В 2024 году индекс HeadHunter по Новосибирску (количество резюме на вакансию) составлял около 6 баллов. Если говорить о сфере цифровых технологий, то на одну вакансию младшего специалиста было 15 резюме, на вакансию среднего — около 5,5, а старшего — 0,7.
— Какой вклад привносит в развитие ИТ-рынка новосибирский кампус «Школы 21»?
— Команда новосибирского кампуса пилотирует разные проекты. «Школа 21» связывает образовательные и государственные учреждения, бизнес и участников обучения. Даёт возможность разным компаниям — крупным, средним, малым — найти квалифицированных специалистов. Для этого команда кампуса организует разные хакатоны, например, от 2ГИС, и водит участников на экскурсии в организации. Ещё одно важное направление — сотрудничество с Министерством цифрового развития и связи Новосибирской области, которому мы помогаем обучать сотрудников цифровым навыкам.
Есть и B2B-направление — «Школа 21» разрабатывает и реализует корпоративные образовательные программы для госслужащих, сотрудников крупных компаний и их руководителей. Каждая минута для людей, работающих в бизнесе и государственных структурах, особенно ценна — мы это учитываем, поэтому предлагаем коммерческие интенсивы и короткие очные программы. Они направлены на развитие цифровых компетенций, например, участники учатся использовать искусственный интеллект в повседневной работе и управлять бизнесом на основе данных. Обучение прошли уже более 1200 участников — это руководители ведущих организаций и представители госструктур.
— Как «Школа 21» помогает Новосибирску привлекать квалифицированных специалистов в регион?
— Я бы сказала, что мы не привлекаем, а сами растим квалифицированных специалистов. Участники школы понимают, что ИТ-компании в регионе ищут специалистов с широкими набором компетенций и портфолио продуктов. Поэтому поступают в школу, чтобы получить новую востребованную профессию. Всего участников в нашем кампусе — 1000, при этом уже 300 выпустились, а 400 трудоустроились. 75% из них работают в регионе, 15% вернулись в свой город, а 10% переехали по работе или личным причинам. Причём, как и в другие кампусы, половина людей приходит к нам без опыта в сфере цифровых технологий.
«Школа 21» в Новосибирске реализует свою роль через знакомство местных ребят с локальными компаниями. И мы на этом делаем акцент. Недавно к нам с предложением о сотрудничестве приходило Министерство внутренних дел по Новосибирской области.
— Кем работают выпускники в Новосибирске?
— 42% выпускников работают бэкэнд-разработчиками, 33% — фулстек- и фронтэнд-разработчиками, 10% — это DevOps, а 9% — аналитики данных, 6% — тестировщики ПО. Половина трудоустраивается в крупные компании, такие как Сбер, 2ГИС, ЦФТ, Элтекс, ARQA Technologies, Dankolab, МТС, Ozon, Wildberries, Яндекс, Авито, Совкомбанк и другие.
— Как обучают в «Школе 21»?
— Всё обучение проходит на геймифицированной образовательной платформе, которую Сбер разработал специально для «Школы 21». Эта платформа дополняет методику школы «равный равному», когда участники обмениваются знаниями и проверяют работы друг друга самостоятельно. Благодаря методике участники приобретают высокий уровень мягких навыков. Среди них умение учиться и работать в команде, способность адаптироваться под любую ситуацию, а также стремление разбираться в сложных и новых системах. Без этого сейчас трудно достичь успеха. Саму идею методики мы транслируем и в работе клубов по интересам, и в команде проекта. Дело в том, что обновления выходят регулярно, например, периодически меняется интерфейс в привычных нам программах. Поэтому цифровым инженерам нужно быстро ориентироваться в новых функциях и продуктах.
Сами участники и выпускники положительно отзываются о методике «равный равному». Таких примеров множество. Елизавета Кривоносова когда-то работала в сфере ландшафта, занималась территорией зоопарка. Обучение в «Школе 21» стало для неё настоящим перерождением: из стеснительного человека она превратилась в активного организатора, за что даже получила шуточную награду «Суетолог года» в кампусе. Ещё один пример — Екатерина Чалина, которая училась в музыкальном колледже, но получила травму и во время восстановления попробовала пройти отборочный этап в «Школе 21». Она поняла, что благодаря методике «равный равному» любые сложности можно преодолеть в командной работе. Более опытные участники помогли разобраться в теории, дали советы, как лучше писать код, и в целом поддержали в выборе направления обучения.
— Как итог, базовые навыки компьютерной грамотности необходимы сейчас всем?
— Совершенно верно. Для большинства профессий, даже тех, которые не связаны с цифровыми технологиями напрямую, навыки, например, написания промптов стали востребованными. Разумеется, остались и требования по использованию компьютеров как инструмента. Это умение работать с офисными программами и операционными системами. В целом, работодатели приветствуют специалистов, у которых есть понимание алгоритмики. И чтобы оставаться конкурентоспособным на рынке, людям нужно развивать свои цифровые навыки. Благодаря этому они могут оптимизировать работу и стать ещё более полезными сотрудниками.
Реклама 16+ АНО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ "ШКОЛА 21",ОГРН 1187700008407, г.Москва, Вятская ул, д. 27 стр. 42, эт пом ком 2 I I I 1 Erid: 2VtzqvsTgTb
