«С 2012 года почти в полтора раза сократилось количество научных организаций, которые готовят аспирантов. Причем это произошло в том числе за счет организаций, где проводятся значимые научные исследования. Жесткие требования, установленные федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС), зачастую неприменимы к научным организациям. Двойная регламентация аспирантуры через лицензирование и аккредитацию сыграла плохую роль», – обозначила проблемы Шмелева.
Существующие стандарты не позволяют студентам сосредоточиться на научном исследовании – на них лежит и другая нагрузка, в том числе педагогическая и учебная. В итоге только 9% российских аспирантов защищают диссертацию в срок.
Шмелева предложила создать новую модель аспирантуры, которая вызывала бы интерес у молодежи к научной деятельности. Она должна включать более высокую мобильность учёных – как внутри России, так и международную, а также изменение требований к научным организациям.
Некоторые важные решение в этом направлении уже приняты. Программы аспирантуры не будут больше проходить аккредитацию, вместо ФГОС разрабатываются федеральные государственные требования ФГТ. Шмелева подчеркнула, что новые ФГТ должны быть подготовлены при участии научного сообщества.
Кандидат физико-математических наук, старший преподаватель кафедры Новосибирского государственного университета Корнелий Тодышев считает, что вопрос требует системного подхода: «При существующей ситуации надо принимать комплексные меры по развитию образования и науки, буквально от школьной скамьи до работы на больших установках. Не стоит забывать и о дальнейшей судьбе научного сотрудника, должна быть перспектива не только формальной защиты, но и задачи и условия работы в нашей стране».
