Предмет «информатика» в конкурсном отборе телешоу не участвует, однако учителя из новосибирского лицея № 185 Дениса Богданова это ничуть не смутило: он просто выбрал предмет из конкурсного списка и показал, как можно интересно преподавать, используя методы и приёмы из информатики: Он предложил изучать географию с помощью компьютерного моделирования.
Такой междисциплинарный подход сегодня особенно актуален, поэтому не удивительно, что наш учитель в полуфинале. «Очень рад, что прошёл. В принципе я этого ожидал, потому что тестирование по выбранному предмету сдал на самый высокий балл, а в видеовизитку постарался вложить весь свой профессионализм. Высокая конкуренция внесла нотки сомнения, но сейчас понимаю, что они были напрасны», – поделился участник.
Теперь ему предстоит отправиться на съемки в Москву и записать урок в профессиональной телестудии. Вместе с Денисом Богдановым свои уроки запишут ещё 34 участника из разных регионов. То есть всего их 35 – по 5 на каждый из 7 предметов: физику, химию, математику, биологию, географию, историю, русский язык и литературу. Это люди, которых отобрали из 6500 желающих на основе конкурсных испытаний. Интересно, что в этом году самому молодому из них был 21 год, а самому взрослому — 77.
Победителем проекта станет специалист, который сможет увлечь аудиторию и максимально доступно объяснить материал своего предмета. Главный приз — авторское образовательное шоу на федеральном канале. Об этом рассказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Проект подтверждает, что наша страна богата чуткими и эрудированными учителями. Благодаря их увлеченности и любви к профессии ребята заряжаются жаждой знаний. И особенно важно, что наших участников поддерживают ученики и родители, которые внимательно наблюдают за проектом онлайн и в телеэфире», — подчёркивает он.
Уроки полуфиналистов будут опубликованы в сообществе проекта ВКонтакте ( https://vk.com/klassnayatemashow ), а в начале осени народное голосование определит семерых финалистов, которые представят свои уроки в гранд-шоу на «России 1».
Комментарии