Проблемы молодых. Обсуждать, чтобы решать

Существующие почти в 200 учреждениях образования попечительские советы зачастую, и это не секрет, не выступают в роли представителей гражданского общества, оставаясь в лучшем случае лишь попечителями, а то и вовсе родительским комитетом «на новый лад». Оценка губернатора состояния открытости системы образования была недвусмысленной — «общественного участия сейчас в образовании фактически нет». Хотя полномочия для такого участия «на горизонте» вполне конкретные — то же, например, предстоящее распределение стимулирующей части заработной платы с участием пришкольной общественности. Сложной остается ситуация с профтехобразованием. Для нашего региона — развитого промышленного центра, такое положение дел больше, чем повод насторожиться. Участники «круглого стола» не раз говорили о том, что система профтеха на сегодняшний день фактически оторвана от реальной экономической жизни области. Работодатель зачастую просто не участвует в формировании кадров для самого же себя. К тому же впору бить тревогу, говоря о престижности рабочих специальностей. Ведь все знают, что выпускники школ в подавляющем большинстве нацелены на поступление в вуз. А кто же пойдет, например, в сварщики? Напрямую связанная с предыдущей — проблема кадрового дисбаланса региона. Да, студентов стало, грубо говоря, в два раза больше, чем двадцать лет назад. Но ведь и населения студенческого возраста за этот же период стало в два раза меньше! При этом лишь 8—10% выпускников вузов идут работать по специальности. Результат — отсутствие кадров не только среди рабочих, но и, например, среди инженеров, проектировщиков и т. п. Выравниванием ситуации необходимо заниматься, начиная с политики вузов, которые, осуществляя набор на «модные» специальности, забывают об интересах региона. Кадровый голод одновременно с невозможностью найти работу по специальности! Нонсенс! Как вариант выхода из подобной ситуации Анастасия Соколова, студентка НГУ, предложила создание студенческой структуры, для взаимодействия между администрацией вуза, студентами и работодателями: — На сегодняшний день администрация, студенты и работодатели — три обособленные, совершенно не взаимодействующие структуры. Именно поэтому необходимо активно развивать студенческое самоуправление, которое бы помогло объединить интересы этих групп. Виктор Александрович в ответ сразу подчеркнул, что готов выделить финансы на реализацию такого проекта самоуправления — ведь проблема более чем актуальная. Тем более, когда зашла речь о кадровом вопросе на конкретном примере, необходимость такого взаимодействия стала еще более очевидной. Представитель совета молодежи НАПО им. Чкалова поведал о том, что весьма интересный результат получили, когда стали самостоятельно разбираться с ситуацией: почему нет кадров? Отправили своих специалистов на повышение квалификации в НГТУ. Увидели абсолютную неадекватность существующих вузовских программ с потребностями действующего предприятия. Вывод — предприятиям самим надо участвовать в разработке учебных программ, когда речь идет о кадрах для этого предприятия. Однако решить «здесь и сейчас» все вопросы, стоящие на сегодняшний день перед студентами и молодыми специалистами, разумеется, нельзя. Но осознание проблем — «уже половина победы». Виктор Толоконский: — Я хотел, чтобы мы все понимали, что без повышения качества образования, без разрешения тех вопросов, о которых мы сегодня говорили, нам не решить никакие другие задачи, которые мы ставим перед регионом как приоритетные. На снимках: участники «круглого стола».