Школа будущего: опыт плюс четкая стратегия

— Съезд позволяет обмениваться опытом, — отметил губернатор Виктор Толоконский, открывая работу пленарного заседания, — привлекает дополнительное внимание общественности к образованию и позволяет нам более точно определять задачи, которые предстоит решить.

Всего на IX съезд работников образования со всей области собралось более пятисот делегатов: педагоги, руководители образовательных учреждений и районных управлений образования. Все они — недавние участники педагогических конференций, которые в начале этой недели прошли во всех райцентрах и городах Новосибирской области. Теперь они встретились здесь, чтобы уже вместе обсудить актуальные вопросы развития одной из важнейших, стратегических, отраслей.

Основные направления будущей работы определит национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», которую Президент РФ Дмитрий Медведев озвучил в ноябре 2008 года. За тремя словами кроется целый комплекс мер, направленных на построение принципиально новой, современной, отвечающей самым высочайшим мировым образовательным стандартам системы обучения, которая должна стать поистине школой будущего.

Содержание образовательной инициативы составляют пять главных направлений: обновление образовательных стандартов, развитие системы поддержки талантливых детей, развитие учительского потенциала, создание современной школьной инфраструктуры и комплексная забота о здоровье школьников.

— Хочется отметить, что мы начинаем не с чистого листа, — подчеркнул руководитель департамента образования Новосибирской области Владимир Иванов. — У нас есть довольно хороший задел.

Напомним, что в этом году завершается работа по комплексному проекту модернизации образования области. Подводя предварительные итоги, участники съезда отметили, что в целом сегодня очевидно — ориентиры модернизации были заданы верно.

Как результат, в области созданы условия для перехода образования на инновационный путь развития: обновлена материально-техническая база учреждений образования; во все школы, включая малочисленные сельские, пришел интернет; создана межшкольная сеть информационно-методических центров; при областном центре информационных технологий заработал единый центр обработки данных; и многое другое.

Создать достойные условия для педагога — одна из важнейших задач, которая всесторонне решается в Новосибирской области. Так, например, переход в 2006 году на нормативно-подушевое финансирование позволил почти в 2,5 раза увеличить заработную плату учителей. Кроме того, новый экономический подход позволил повысить эффективность расходования бюджетных средств.

Продолжается работа развития и организации профильного обучения. Но, как отметили участники съезда, зачастую нет согласованности между учреждениями образования, комплексной стратегии в распределении профилей с учетом интересов учащихся и стратегических интересов области.

Создана система поиска и поддержки талантливой молодежи. Об этом наглядно говорит рост числа олимпиад в нашем субъекте Федерации, ряд которых получил статус всероссийских. По оценке экспертов, укрепляется статус Новосибирской области как олимпиадного центра, а шире — как места, где формируется интеллектуальная среда.

— Комплексный проект заканчивается, — сказал Владимир Иванов, — но работа с учетом корректировки, в русле федерального вектора развития образования, будет продолжена.

— «Наша новая школа» — большой многолетний проект, — сказал Виктор Толоконский. — Проект, который глава государства считает наиболее важным в развитии современного общества, нашего государства. Не случайно следующий год объявлен годом Учителя. И естественно, что обсуждаемые сегодня на съезде проблемы и задачи находятся в русле этой инициативы.

Губернатор отметил, что в будущем учебном году будут приняты новые управленческие решения, нацеленные на создание более благоприятной среды выявления талантов и способностей детей.

Виктор Толоконский обратил внимание и на то, что переход к подобному ритму и стилю работы в образовании невозможен без качественного изменения подготовки педагогических кадров. Ожидается и комплекс мер управленческих решений, направленный на укрепление здоровья детей, в том числе и дополнительная поддержка бюджетом муниципалитетов по финансированию питания школьников.

— Важно не просто передавать ученику знания, — подчеркнул губернатор, — необходимо формировать в нем личность, сознание и стремление переустроить что-то в мире, стремиться войти в мир активно и осознанно. И это наша главная задача: воспитать успешного гражданина успешной страны.